五年级时的同桌,我永远忘不了的人

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玫瑰虽美,但刺人很疼。哪朵靓丽的玫瑰没有刺,优秀的人都会有嘲笑别人的历史,因为他们优秀,他们是玫瑰,美丽,但带刺。五年级时的同桌,我永远忘不了的人。

早上来到学校,他给了我一朵玫瑰,我问他为什么给我玫瑰,他只是笑笑。下午考试成绩出来了,他帮我取了卷子,使劲的拍在我的桌子上,大声的喊:“59分?你干啥吃的,这么简单都不会,真蠢,哈哈哈!”

我用一脸惊讶的样子看着他,他每次都会给我讲我不会的题,而这次,他吼了我,还把成绩大声的念了出来。我缓了一会,也大声的喊:“别以为你成绩好了不起,你人品不好照样废物!你凭什么说我!”

同学们都楞了,纷纷讨论我和同桌,我看了看他们,委屈的哭了起来。那个下午,我和同桌过后什么话也没说,放学后,我丢了那朵玫瑰。

第二天,我同桌身上青一块紫一块,我当做没看见,一直研究数学题,同桌凑过来,小声的说:“昨天真对不起,这道题会吗,我给你讲吧。我只是想让你知道,有很多成绩优秀的人会去嘲笑你,我给你讲了那么多题,你还是没及格,我替你着急了。”

我狠狠的瞪了他一眼,就像看着犯了大错的犯人一样看他,然后对他说:“说够了吗?为自己的错误找理由,你真可以,是不是所有成绩优秀的都像你这样啊!”他低下头,眼眶红红的,什么也没说。从那以后,我再也没有让他为我讲题。

期末考完试后就上了初中(小学五年制),刚开学就有几个同学一起聊成绩,他们看到了在旁边不敢说话的我,笑着来问我的分数,我低下头,说出了成绩:“数学84分,语文89分,英语95分。”

我不敢抬头,不敢说话了,他们哄堂大笑,说:“哈哈哈,就这么点分,你是怎么到初中学校的?你不会是小学生吧?”我愣了,想到了我五年级时的同桌,他对我是那样好,而我却不领情,想到这,我又后悔又自责,突然有个熟悉的身影站出来,对他们说:“你们成绩好也不能瞎说话,我们不能是玫瑰,美丽的东西,怎么可以带刺?你们想当玫瑰?”

那是我的五年级同桌,我看着他,一脸感激的样子,紧紧握住他的手,对他说:“谢谢,你是我真正的“启蒙”老师,我以后一定会感激你的!”他笑了,笑的那样灿烂,那样温暖,犹如一道光,撒在了我的心田。

他不是玫瑰,他亮丽,但他没有刺。玫瑰一词,不应该放在他的身上。

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