心怀善美观世界，胸藏慈悲渡众生

人作为有感情的生物，对于心中美的追求是亘古不变的。从古人类时期山顶洞人佩戴的用兽骨打磨制成的项链到如今人们所佩戴的各种饰品，无一不在向我们展示着人类对美的追求。

有对美的追求是好事，它代表我们能发现并认可生活中的美，这是一种积极向上的生活态度。但从生活中汲取素材来装饰自己的外表只停留在悦目的阶段，美的作用在于赏心悦目，看到后让人感到心情愉快，谓之赏心，其为美的本质。

深究美的本质，那是人们的一种渴望填充自己心灵的欲望。生活中不如意之事十有八九，为了摆脱这种失落的情绪，我们想到追求美。这种美并不在于外表的靓丽，而在于能触动我们的内心，挖掘我们心中被消极情绪深埋的那份情感。

正如华兹华斯所言：“一朵微小的花对于我可以唤起不能用眼泪表达出来的那样深的思想。”一朵花可能并不起眼，但对于一个处于生命晚期的人而言，它就代表着希望；对于在隆冬中受冻的人而言，它就象征着温暖。

他们的内心可能本来被寒冷封锁，但这朵花绕过锁链，唤醒了他们心中的希望，它就是美的象征。由此可见，我们追求的美满足了我们对这个世界保留善意而希望得到回报的期盼，它让我们跳出负面情绪，转而迎接新生。

而在我眼中，美的价值在于它的可传递性和不确定性。当我们发现美，自己得到蜕变时，我们对世界原本保留的善意在此时充盈了整颗心。面对那些还未发现美而在原地迷茫以及坠入黑暗想要放弃的人，我们的帮助将带给他们希望，让他们得以拨云见日望见光明，得以睁开眼发现生活中的美。我们每个人都可以是美的使者，胸藏慈悲，渡己亦渡人。

卢梭曾言：“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。”美让生活不再是单调的黑白，它带来的希望让生活有了多种可能，这种不确定正是生活的魅力所在。而美正是多样的，我们所讲的生活的魅力恰好是发现美的充满变数的过程。如今所倡导的美育教育，也正是培养我们对生活的热爱，丰富我们的心灵，滋养我们的精神。

现实的达摩克利斯剑高悬，身处其中的我们应怀揣一颗追求美的心灵，将生活中的点滴之美汇聚成自己的生命力量，将美带来的希望传递给身边的人，做希望的摆渡人。

让生命因美而丰厚，让灵魂因美而充实。