“自然”遵循着一种不可思议的精妙秩序

自然，在许多时刻其本身便构成一种宏大而协调的秩序，犹如一篇秀美的乐章、又好比一副绚丽的画卷，其中遵循着一种不可思议的精妙秩序。

每当我目睹一朵淡粉色的桃花在早春绽放、一只草灰色的兔子在田野中奔跑，我都会油然感受到自然是这世界上最巧妙同时也最智慧的工匠。难道不是这样么？人类的能工巧匠们，至多可以制造出精密的钟表、纺织出秀美的纹饰。可是这些精密的器械与秀丽的色彩倘若要比拟自然所创造出的复杂生命与美丽光彩，难道不是显得太过微不足道？又太过班门弄斧了么？

人类虽然拥有理性思考与改造世界的强大能力，并且或许借助着这些能力人类多少也可以创造出一些归属于自己的秩序与造物。但是即便如此，人类仍旧是自然的一份子，不能够因为其造物与秩序便脱离自然抑或高于自然。

毕竟，正如我在前文所提到的那样，人类一切形式的造物实际上都是对于自然造物班门弄斧式的改造与影响，甚至连人类以及人类的理性本身都不失为一种自然的造物。

不然，为什么直至今日，生理学对于人体奥秘的探究仍旧没有一个止境呢？如果要是人类仅仅凭借其拙劣的理性与造物便足以凌驾于自然之上，那么为什么居然连自己的身体这个最普遍不过的自然造物，人类也无法凭借着自身的理性加以透彻地理解与分析呢？这难道不是人类理性依旧无法透彻自然理性、人类造物不能凌驾自然造物的一个最好的例证么？

因此，我反对那种认为自然是混乱、无序而缺乏核心的一盘散沙，而人类则可以借其劳动与理性理解、改造、控制一切存在物的狂妄自大的天人观。实际上，自然的秩序与韵律几乎是不言自明的，它既潜藏于四季的匆促流转之中、又蕴含在花开花落的物像荣枯之中，时不时地又体现在毁天灭地的烈火燎原、山崩地裂、巨浪滔天之中。

自然，好像一个慈祥的母亲、一位严苛的教师，而我们便是那咿呀学语懵懂无知的幼稚孩童。我想，人类有时不能理解自然的规则，就像孩童不能理解母亲的爱意与教师的训诫一般。我们只是随心所欲地做着我们想要去做的事，又恰巧符合、恰巧违背了自然所制定的法律，于是便换来了莫名的奖赏与惩罚。

正所谓：“大自然的美。从来都是丰盛端庄而郑重自持的，如同一种秩序，一种道理。”而人类面对着这种宏大而不可透彻的秩序，有时就像是盲人摸象，只知其一、不知其二，只见树木、不见森林。

人类甚至在许多时刻也无法理解自然的用意，正如那陶土不能去询问陶匠：“你为什么要将我塑造成这个样子呢？”毕竟陶土与陶匠的视点是截然不同的，因此即使是全然相同的行为，对于二者也都会拥有截然不同的寓意。

而对于这宏大而难得一窥全貌的伟大自然，我们所唯一能做的便是在一种谦卑的感情之中心怀敬畏。