五年级时的同桌，我永远忘不了的人

玫瑰虽美，但刺人很疼。哪朵靓丽的玫瑰没有刺，优秀的人都会有嘲笑别人的历史，因为他们优秀，他们是玫瑰，美丽，但带刺。五年级时的同桌，我永远忘不了的人。

早上来到学校，他给了我一朵玫瑰，我问他为什么给我玫瑰，他只是笑笑。下午考试成绩出来了，他帮我取了卷子，使劲的拍在我的桌子上，大声的喊：“59分？你干啥吃的，这么简单都不会，真蠢，哈哈哈！”

我用一脸惊讶的样子看着他，他每次都会给我讲我不会的题，而这次，他吼了我，还把成绩大声的念了出来。我缓了一会，也大声的喊：“别以为你成绩好了不起，你人品不好照样废物！你凭什么说我！”

同学们都楞了，纷纷讨论我和同桌，我看了看他们，委屈的哭了起来。那个下午，我和同桌过后什么话也没说，放学后，我丢了那朵玫瑰。

第二天，我同桌身上青一块紫一块，我当做没看见，一直研究数学题，同桌凑过来，小声的说：“昨天真对不起，这道题会吗，我给你讲吧。我只是想让你知道，有很多成绩优秀的人会去嘲笑你，我给你讲了那么多题，你还是没及格，我替你着急了。”

我狠狠的瞪了他一眼，就像看着犯了大错的犯人一样看他，然后对他说：“说够了吗？为自己的错误找理由，你真可以，是不是所有成绩优秀的都像你这样啊！”他低下头，眼眶红红的，什么也没说。从那以后，我再也没有让他为我讲题。

期末考完试后就上了初中（小学五年制），刚开学就有几个同学一起聊成绩，他们看到了在旁边不敢说话的我，笑着来问我的分数，我低下头，说出了成绩：“数学84分，语文89分，英语95分。”

我不敢抬头，不敢说话了，他们哄堂大笑，说：“哈哈哈，就这么点分，你是怎么到初中学校的？你不会是小学生吧？”我愣了，想到了我五年级时的同桌，他对我是那样好，而我却不领情，想到这，我又后悔又自责，突然有个熟悉的身影站出来，对他们说：“你们成绩好也不能瞎说话，我们不能是玫瑰，美丽的东西，怎么可以带刺？你们想当玫瑰？”

那是我的五年级同桌，我看着他，一脸感激的样子，紧紧握住他的手，对他说：“谢谢，你是我真正的“启蒙”老师，我以后一定会感激你的！”他笑了，笑的那样灿烂，那样温暖，犹如一道光，撒在了我的心田。

他不是玫瑰，他亮丽，但他没有刺。玫瑰一词，不应该放在他的身上。